Erabaru.net. “Kelas Kehidupan” adalah program kontroversial yang diperkenalkan di berbagai sekolah menengah di Jepang di mana siswa menghabiskan waktu berbulan-bulan untuk memelihara dan membangun hubungan dengan ikan, sebelum harus memutuskan apakah mereka akan memakannya atau tidak.

Sebagai bagian dari Proyek Laut dan Jepang yang disponsori oleh Nippon Foundation, ‘Kelas Kehidupan’ diperkenalkan di sejumlah sekolah di seluruh Jepang pada tahun 2019, dengan tujuan mengajar siswa muda tentang pekerjaan yang masuk ke akuakultur berbasis darat, tantangan aktivitas melibatkan, dan yang tak kalah pentingnya, tentang konsep pentingnya kehidupan.

Untuk tujuan ini, siswa di kelas 4 hingga 6 dipercayakan dengan sejumlah ikan kecil dan ditugaskan untuk membesarkan mereka hingga dewasa setidaknya selama enam bulan hingga satu tahun. Aspek kontroversial dari program ini adalah bahwa pada akhirnya, para siswa harus memutuskan nasib ikan, apakah akan melepaskannya atau memakannya…

Pada tanggal 21 Juli lalu, jaringan TV Jepang FNN Original Prime Time menyiarkan segmen Kelas Kehidupan di sebuah sekolah menengah di Kota Hamamatsu, Shizuoka, di mana para siswa dipercayakan untuk merawat beberapa ikan pipih muda.

Pada bulan Oktober 2020, guru memberitahu siswa bahwa mereka perlu menjadi “ayah dan ibu” ikan selama delapan bulan ke depan, yang berarti memberi makan dan memantau mereka serta air tempat mereka tinggal.

Seperti yang dapat Anda bayangkan, selama 8 bulan, sebagian besar anak-anak menjadi dekat dengan ikan, bahkan ada yang memberi nama dan memperlakukan mereka sebagai hewan peliharaan yang dicintai.

“Lebih mudah mengingatnya dengan sebuah nama,” kata salah satu siswa. “Mereka seperti teman sejati.”

Jika beberapa atau semua ikan mati, mereka diberi yang baru dan anak-anak harus belajar dari kesalahan mereka untuk membesarkan mereka hingga dewasa. Setiap kesalahan dianggap sebagai bagian dari proses pembelajaran. Melihat ikan mati karena kesalahannya bisa jadi sulit diatasi oleh anak-anak, namun itu tetap tidak seberapa dibandingkan dengan keputusan yang harus mereka ambil di akhir program.

Dua minggu sebelum akhir Kelas Kehidupan, anak-anak di sekolah Hamamatsu yang ditampilkan di FNN diberi tahu oleh guru mereka bahwa mereka perlu memutuskan apakah mereka ingin memakan ikan atau melepaskannya kembali ke laut, yang mana akan berisiko tenggelam, tertangkap di jaring orang lain atau dimakan ikan lain. Saat tenggat waktu semakin dekat, anak-anak berdebat tentang keputusan yang sebaiknya diambil

“Saya pikir lebih baik memakannya dan mengetahui nilai kehidupan,” kata seorang siswa.

“Saya pikir lebih baik membiarkan mereka berenang ke lautan luas daripada memakannya,”balas siswa lain.

Pada hari besar, ketegangan cukup tinggi, ketika guru meminta acungan tangan untuk makan ikan, 11 anak mengangkat tangan. Dengan hanya 6 siswa yang memilih ikan untuk dilepaskan, seorang koki didatangkan untuk mengubah Michael dan ikan pipih lainnya menjadi sashimi untuk anak-anak yang memilih untuk memakannya.

Pada akhirnya, beberapa anak yang memilih untuk makan ikan bahkan tidak bisa menggigit, tetapi perilaku seperti itu dianggap normal. Meskipun tampaknya kejam, program dan keputusan yang harus dibuat anak-anak seharusnya membantu mereka tumbuh dewasa dan memahami pentingnya kehidupan. (lidya/yn)

https://www.youtube.com/f66a021e-850f-40b6-b6f9-088901cf0521

Sumber: odditycentral

Video Rekomendasi:

Share
Kategori: SERBA SERBI

Video Popular